目前对于众多的80后年轻的父母,那对于孩子的教育可是越来越重视的,早教是现在他们看来*重要的一方面,他们孩子的早期教育很关健,不能让自己的孩子输在起跑线上,所以可以说如今的早教培训那是掀起了一股*大的浪潮,但是现在也有很多的误区是需要注意下的。李女士的一个同事*近刚刚开始带一岁多的孩子上早教课,她说,早教这个大潮越来越澎湃,要想逆势而行,需要极大的勇气和定力,一般的妈妈很难做到。
本该科学对待的早教问题,现在却成了喧嚣的赶场运动,不能怪家长的盲从,谁都希望自己的孩子能赢在起跑线上,哪怕这条线从小学、幼儿园、乃至划到了一岁多孩子的脚前,也无法阻挡家长狂热的追随。实际需求也好,跟风从众也罢,代表的都是家长为孩子的未来人生*滩占位的迫切心情,这样的心情之下,谁又能苛求家长的理性呢?早教大潮的汹涌澎湃,也不**是家长内在的“饥渴”推动,从众心理、包括幼儿教育加盟机构强大宣传攻势的推波助澜,恐怕都起了很大作用。
选择为孩子早教的家长,虽然普遍“痛恨”应试教育,希望在早教中能够尽早开发孩子的潜能,但不可否认的是,在“人无我有,人有我优”的传统思路下,家长又会无意识地把孩子能学到多少知识、是否比别的孩子更强,作为评价早教价值优劣的依据,但这其实已经背离了早教的真正意义,体现的,仍是家长的一种唯恐孩子输在起跑线上的焦虑。
如此心态之下群起而为之,必然疏于冷静思考,虽然付出了昂贵学费,但未必能得到针对性的教育,*终孩子的潜能能得到多大的开发,恐怕是要打一个问号?应试教育的弊端既是如此,追求的不是学生实际能力与素质的提高,而是考试能力的**,在这种教育模式下,学生素质不被重视,潜能无暇挖掘,只要在规定知识的掌握上能**众人,就是*终的胜利者,就能赢者通吃。反过来看一下某些早教机构的宣传事例,很多都是诸如“6个月的孩子会数1到100的数”、“两岁孩子能唱歌、背唐诗”等等,但这种形似应试教育模式翻版的“教学成果”,对于幼小孩子的未来发展有没有益处呢?恐怕难有一个证实的答案!
早教对于目前孩子未来发展会有很大的作用,这是我们现在都不用怀疑的,但是我们并不能仅仅只看到这一点,对自己的孩子进行盲目的早教教育,这样所会达到的效果会适得其反的,所以,对于选择早教培训的家长来说,那就也一定要有正确的方法,寻找到一个*适合的道路才行。