家庭教育对孩子的教育问题

2014-11-16来源 : 互联网

家庭教育对孩子的教育不能全方位,家庭教育是对孩子学习前期的一种影响,学习的面不是很广,有一定的局限性,教育培训辅导会在这些基础上能更好的学习知识。

家庭学校教育的兴起,反映了**学校教育存在的问题。家庭学校教育兴起的原因是多方面的,但原因之一就是**学校教育中存在的大量问题,学校和教育行政部门不得不反思,不得不进行变革,以期得到社会、家长的重新认可。

也让教育行政部门、学校以及家长重新认识到家庭教育的重要性。家庭学校具有的众多优势中*吸引人的就是父母亲自实施对于女的教育,实质—E是失去已久的家庭教育的复归,家长、学校和教育行政部门重新认识到家庭教育的意义。家庭学校教育兴起的*直接影响在于对**学校教育体系的冲击和压力。一方面,**学校教育体系的声誉受到极大影响,来自**的批评增加;第二方面,各种社会团体、教育行政部门会给学校施加压力,学校教育承受了更多的改革压力。另外,学校的生源也受到一定影响。

虽然家庭学校教育蓬勃发展,取得了很大成效,但是家庭教育毕竟不是教育的主导力量,要实现使所有孩子健康成长的目标*终还是只能依靠**的学校教育,毕竟**学校教育代表的是教育的主流,所以**只能将教育理想和目标寄托在法律政策对教育的引导上。在实施学校教育改革的同时,引导家庭教育进入学校教育体系,进一步鼓励家长参与学校教育,形成学校家庭教育联盟。

教育者对那些参与学校教育的家庭的学生有较好的期望,对他们的家长期望也相应较高。家长对学校教育的参与,学生的受益不只局限于早期,在其整个求学期间甚至对其终生都会有重要影响。为此家长应做到:**一个鼓励孩子学习的良好的家庭教育环境,表达一种高期望的并且有现实意义的对孩子学业和成就的要求,积极参与到孩子在学校和社区的教育中来。

总之,家长的参与和学生的学业成绩之间有着紧密的联系。家长参与孩子的教育,成为孩子教育经历的一部分,并在孩子成长的每一个阶段发挥其作用,这是改善教育的要求,也是孩子的期望。家长参与孩子的学习和实施家庭教育在提高教育质量、促使孩子健康成长中具有*大作用,家庭教育的重要性不言而喻。是鼓励家长参与学校教育的延续、补充和进一步完善。

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